II. Leçon 3: Ça se discute.
2.1. Rubrique interactions (Echo B2, méthode de français, p.22-23): Dossier - Les nouvelles façons d'apprendre - CE, CO, PE, activités aux compétences linguistique (composante lixicale) et socioculturelle (internet et informatique):
2.1.1. Accès au sens des trois documents écrits et un audio (pages 22 - 23):
a) Anticipation: Emission des hypothèses.
- Observation de la photos,
- Analyse des titres proposés.
b) Compréhension globale: Lecture ou audio des extraits pour la vérification des hypothèses émises en a.
c) Compréhension détaillée:
- Première lecture ou audition complète pour compléter les informations relevées en b.
- Deuxième lecture ou audition pour la mise en commun et interaction entre élèves.
- Troisième lecture ou audition pour la correction et l'appropriation lexicale.
2.1.2. Activité 1 du livre de la page 23
2.1.3. Lexique: Aide à l'écoute (p.23)
2.1.3. Tour de table sur le document audio (p.23)
2.2. Rubrique ressources (Echo B2, méthode de français, p.24-25) - CE, activités liées aux compétences linguistique (composantes lexicale et grammaticale) et socioculturelle (internet et informatique)
2.2.1. Encadré "L'organisation d'un texte (page 25)
2.2.2. Organiser un developpement: Exercice 1 du livre - lecture de l'encadrés sujets de reflexion (page 24)
2.3. Travail à domicile:
2.3.1. Préparez les activités du livre (B2, méthode de français, p.24-25):
a) Document de l'encadré se trouvant en bas à la page 24;
b) Document de l'encadré "Notes - Par le téléchargement libre" (p.25)
c) Activités du livre: Exercices 1 (suite), 2 - 4 (page 24)
2.3.2. Suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage: leçons 1, 2 et 3 (Rubriques interactions et ressources)
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