I. Tour de table
II. Ressources: CE, SG, PO et CO - Echo B1 vol 1, méthode de français, p.116-117.
2.1. Révision de l' encadré "L'expression de la cause" (p.116)
2..2. Activité "Donner une explication" et Exercice 1-3 (p.116)
2.3. Encadré "L'expression de la conséquence" et Exercices 1-3 (p.117)
2.4. Travaillez vos automatismes (p.117)
III. Simulation : Parcours de santé - CE - Echo B1 vol 1, méthode de français, p.118 - 119
3.1. Activité "Complétez votre connaissance des noms" et exercice 1a (p.118)
IV. Travail à domicile:
4.1. Suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (leçons 10 - 12)
4.2. Préparez les exercices 2-3 (page 118) et 1-4 (p.119)
4.3. Préparez l'encadré "Problème de santé" (p.119) et la partie simulation des pages 120-121 avec les exercices.
vendredi 30 novembre 2012
samedi 24 novembre 2012
Samedi 24 novembre 2012 - Classe B21: Leçon 6 (début): Quelles sont les conséquences?
I. Tour de table
II. Interactions: Dossier Climat - CE, PO et CO (Echo B2, méthode de français, p.56-57)
a) Le climat et l'histoire
b) L'avis d'un statisticien
c) Elémént audio: L'interview
d) Discussion
III. Ressources: Dossier évolution - CE, PO, Lexique et SG (Echo B2, méthode de français, p.58-59)
a) La crise économique de 2008: un enchaînement de causes à effets
b) Encadré lexical: Décrire une évolution
c) Encadré: Quelques expressions introduisant des conséquences
d) Exercices 1a, 2, 3 et 4 (Echo B2, méthode de français, p.58 et 59)
IV. Travail à domicile:
a) Exercice 1a (Echo B2, méthode de français, p.58)
b) Exercicce 6 (Echo B2, méthode de français, p.59)
c) Suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (leçon 6: Intéractions et Ressources)
V. Liens internet.
II. Interactions: Dossier Climat - CE, PO et CO (Echo B2, méthode de français, p.56-57)
a) Le climat et l'histoire
b) L'avis d'un statisticien
c) Elémént audio: L'interview
d) Discussion
III. Ressources: Dossier évolution - CE, PO, Lexique et SG (Echo B2, méthode de français, p.58-59)
a) La crise économique de 2008: un enchaînement de causes à effets
b) Encadré lexical: Décrire une évolution
c) Encadré: Quelques expressions introduisant des conséquences
d) Exercices 1a, 2, 3 et 4 (Echo B2, méthode de français, p.58 et 59)
IV. Travail à domicile:
a) Exercice 1a (Echo B2, méthode de français, p.58)
b) Exercicce 6 (Echo B2, méthode de français, p.59)
c) Suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (leçon 6: Intéractions et Ressources)
V. Liens internet.
Samedi 24 novembre 2012: Classe B13: Lecons 5 (fin) et 6 (début)
I. Observation: Début de classe - 8 heures
II. Tour de table
III. Révision de la grammaire ( Echo B1 vol 2, méthode de français, p.52 -53)
a) Encadré "Succession et durée des événements passés
b) Correction des exercices 4 et 5 (la rubrique "Ressources", p.52)
IV. Simulation - CE, PO et Lexique: A la recherche de l'emploi (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.54 -57)
a) Comprendre une offre d'empli classée par secteur et exercices 1 et 2 (p.54)
b) Rédiger un curriculum vitae (p.55)
c) Rédiger une lettre de motivation (p.56)
d) Conseils aux demandeurs d'emploi (p57)
IV. Leçon 6: Comment on s'organise?
4.1. Intéractions - CE et PO
a) onbosse.com (p.58)
b) Dans la presse: Concilier vie de famille et travail (p.59)
4.2. Ressources: SG - Encadré "Rapporter des paroles ou des pensées" (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.60)
V. Travail à domicile:
a) Exercices 1-2 (simulation, Echo B1 vol 2, méthode de français, page 55)
b) "Rédiger une lettre de motivation" - Exercices N°1; 2 et 3 (simulation, Echo B1 vol 2, méthode de français, page 56)
b) Préparer un entretien d'embauche: élément audio de la page 56 et faire l'exrcice correspondant
c) Exercices 2, 3 et 4 (page (57)
d) En préparation pour la semaine prochaine: écoutez l'élément audio de la page 59
e) Exercices 1-4 (page 60)
f) Suggestion des exercices du cahier d'apprentissage (leçon 6, interactions et partie déjà vue)
II. Tour de table
III. Révision de la grammaire ( Echo B1 vol 2, méthode de français, p.52 -53)
a) Encadré "Succession et durée des événements passés
b) Correction des exercices 4 et 5 (la rubrique "Ressources", p.52)
IV. Simulation - CE, PO et Lexique: A la recherche de l'emploi (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.54 -57)
a) Comprendre une offre d'empli classée par secteur et exercices 1 et 2 (p.54)
b) Rédiger un curriculum vitae (p.55)
c) Rédiger une lettre de motivation (p.56)
d) Conseils aux demandeurs d'emploi (p57)
IV. Leçon 6: Comment on s'organise?
4.1. Intéractions - CE et PO
a) onbosse.com (p.58)
b) Dans la presse: Concilier vie de famille et travail (p.59)
4.2. Ressources: SG - Encadré "Rapporter des paroles ou des pensées" (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.60)
V. Travail à domicile:
a) Exercices 1-2 (simulation, Echo B1 vol 2, méthode de français, page 55)
b) "Rédiger une lettre de motivation" - Exercices N°1; 2 et 3 (simulation, Echo B1 vol 2, méthode de français, page 56)
b) Préparer un entretien d'embauche: élément audio de la page 56 et faire l'exrcice correspondant
c) Exercices 2, 3 et 4 (page (57)
d) En préparation pour la semaine prochaine: écoutez l'élément audio de la page 59
e) Exercices 1-4 (page 60)
f) Suggestion des exercices du cahier d'apprentissage (leçon 6, interactions et partie déjà vue)
Vendredi 23 novembre 2012: classe B12 - Leçons 11 (fin) et 12 (début)
I. Tour de table
II. Leçon 11 (suite et fin): Motivez-les! -
2.1. Ressources (fin): CE, SG, CO et PO (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.108-109)
a) Exprimer un besoin - exercices 3 et 4 (p.108)
b) Exprimer la volonté: texte et encadré "L'expression de la volonté (p.109)
c) Exercices 1 et 2 (p.109)
d) Travaillez vos automatismes 1 et 2 (p.109)
2.2. Projet: Association d'intérêts - CE, PO, Lexique et CO (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.110 -113)
a) En Bref : 4 textes de CE (p.110)
b) Lexique: Encadré "Exposer les buts d'un projet" (p.110)
c) Activités: Choisissez votre cause et Créez votre association (p.110)
d) Activité: Informez-vous, préparez votre argumentation (p.111)
e) Activité: Faites l'historique du problème:
- Les langues régionales en France
- L'enseignement des langues régionales
f) Activités: "Rédigez une pétition ou une lettre ouverte" et "Organisez un débat"
III. Leçon 12: Restez en forme!
3.1. Interactions: "Allodoc - Le Forum santé" - CE, PO et CO ( (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.114 - 115)
3.2. Ressources: SG, CE, CO et PO (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.116-117)
a) Texte et encadré "L'expression de la cause" - p.116
b) Activité Donner une explication: exercices 1 - 3 (p.116)
c) Encadré "L'expression de la conséquence" - p.117
d) Activité: "Exprimez les conséquences d'un fait" - exercices 1-3 (p.117)
e) Activité: "Travaillez vos automatismes" - exercices 1 et 2 (p.117)
IV. Travail à domicile:
a) Préparer la partie simulation (p.118 - 119)
b) Suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (leçons 10 - 12)
II. Leçon 11 (suite et fin): Motivez-les! -
2.1. Ressources (fin): CE, SG, CO et PO (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.108-109)
a) Exprimer un besoin - exercices 3 et 4 (p.108)
b) Exprimer la volonté: texte et encadré "L'expression de la volonté (p.109)
c) Exercices 1 et 2 (p.109)
d) Travaillez vos automatismes 1 et 2 (p.109)
2.2. Projet: Association d'intérêts - CE, PO, Lexique et CO (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.110 -113)
a) En Bref : 4 textes de CE (p.110)
b) Lexique: Encadré "Exposer les buts d'un projet" (p.110)
c) Activités: Choisissez votre cause et Créez votre association (p.110)
d) Activité: Informez-vous, préparez votre argumentation (p.111)
e) Activité: Faites l'historique du problème:
- Les langues régionales en France
- L'enseignement des langues régionales
f) Activités: "Rédigez une pétition ou une lettre ouverte" et "Organisez un débat"
III. Leçon 12: Restez en forme!
3.1. Interactions: "Allodoc - Le Forum santé" - CE, PO et CO ( (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.114 - 115)
3.2. Ressources: SG, CE, CO et PO (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.116-117)
a) Texte et encadré "L'expression de la cause" - p.116
b) Activité Donner une explication: exercices 1 - 3 (p.116)
c) Encadré "L'expression de la conséquence" - p.117
d) Activité: "Exprimez les conséquences d'un fait" - exercices 1-3 (p.117)
e) Activité: "Travaillez vos automatismes" - exercices 1 et 2 (p.117)
IV. Travail à domicile:
a) Préparer la partie simulation (p.118 - 119)
b) Suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (leçons 10 - 12)
samedi 17 novembre 2012
Samedi 17 novembre 2012 - Classe B 21: Leçon 5 (suite)
I. Remarque: Séance considérée comme vue à cause de l'absence des élèves.
II. Révision des rubriques
1.1. "Ressources" - CE, Lexique, PO et SG, Echo B2, méthode de français, p.50-51
a) Encadré "Quelques façons d'expliquer la cause"
b) Exercices 1-6
1.2. Simulation: CE, Lexique et P - Echo B2, méthode de français, p.52-53:
a) Conseils d'ami - p.52
b) Drogués au travail - p 53
c) Exercices des pages 52 et 53
III. Simulation (suite): CE, Lexique, PO et CO - Echo B2, méthode de français, p.54-55
3.1. Le retour du surnaturel - p.54
3.2. Encadré "Problèmes psychologiques" - p.55
3.3.Encadré: " Le point sur ...l'aide aux personnes en difficulté" - p.55
3.4. CO: Le document sonore - p.55
3.5. Exercices des pages 54 et 55
V. Travail à domicile: suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (leçons 4 et 5)
IV. Liens internet:
II. Révision des rubriques
1.1. "Ressources" - CE, Lexique, PO et SG, Echo B2, méthode de français, p.50-51
a) Encadré "Quelques façons d'expliquer la cause"
b) Exercices 1-6
1.2. Simulation: CE, Lexique et P - Echo B2, méthode de français, p.52-53:
a) Conseils d'ami - p.52
b) Drogués au travail - p 53
c) Exercices des pages 52 et 53
III. Simulation (suite): CE, Lexique, PO et CO - Echo B2, méthode de français, p.54-55
3.1. Le retour du surnaturel - p.54
3.2. Encadré "Problèmes psychologiques" - p.55
3.3.Encadré: " Le point sur ...l'aide aux personnes en difficulté" - p.55
3.4. CO: Le document sonore - p.55
3.5. Exercices des pages 54 et 55
V. Travail à domicile: suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (leçons 4 et 5)
IV. Liens internet:
Samedi 17 novembre 2012 - Classe B13 (8-12 h): Leçons 4 (fin) et 5 (début)
I. Tour de table.
II. Leçon 4: Attention fragile!
2.1. Ressources (fin): CE, SG, Lexique et CO (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.37):
2.1.1. Exprimer un souhait - Imaginer:
a) Encadré " Espoirs - Souhaits - Rêves
b) Exercices 1 et 2
2.1.2. Travaillez vos automatismes
2.2. Projet: CE, PO, CO et Lexique - Echo B1 vol 2, méthode de français, p.38 - 41
2.3. Bilan - CE - Evasion dans les chansons (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.46-48)
III. Leçon 5: Beau parcours
3.1. Ressources -SG et CE (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.52-53)
3.1.1. Encadré succession et durée des événements passés (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.53)
3.1.2. Encadré "Faire une chronologie" (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.52)
3.1.3. Exercices 1 - 3 (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.52)
IV. Travail à domicile:
4.1. Refaire la compréhension écrite des textes de la partie "Projet" (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.38 - 41)
4.2. Faire le bilan (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.42 - 45)
4.3. Suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (leçon 4 et ressources de la leçon 5)
V. Liens internet:
5.1. Comment exprimer le souhait
5.2. Exprimer des souhaits, des regrets
5.3. Rêver sa vie
54. Succession et durée des événements passés
II. Leçon 4: Attention fragile!
2.1. Ressources (fin): CE, SG, Lexique et CO (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.37):
2.1.1. Exprimer un souhait - Imaginer:
a) Encadré " Espoirs - Souhaits - Rêves
b) Exercices 1 et 2
2.1.2. Travaillez vos automatismes
2.2. Projet: CE, PO, CO et Lexique - Echo B1 vol 2, méthode de français, p.38 - 41
2.3. Bilan - CE - Evasion dans les chansons (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.46-48)
III. Leçon 5: Beau parcours
3.1. Ressources -SG et CE (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.52-53)
3.1.1. Encadré succession et durée des événements passés (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.53)
3.1.2. Encadré "Faire une chronologie" (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.52)
3.1.3. Exercices 1 - 3 (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.52)
IV. Travail à domicile:
4.1. Refaire la compréhension écrite des textes de la partie "Projet" (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.38 - 41)
4.2. Faire le bilan (Echo B1 vol 2, méthode de français, p.42 - 45)
4.3. Suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (leçon 4 et ressources de la leçon 5)
V. Liens internet:
5.1. Comment exprimer le souhait
5.2. Exprimer des souhaits, des regrets
5.3. Rêver sa vie
54. Succession et durée des événements passés
vendredi 16 novembre 2012
Vendredi 16 Novembre 2012 - Classe B12: leçons 10 (fin) et 11 (début)
I. Tour de table
II. Leçon 10: Intéressez-vous!
2.1. Ressources (suite) - SG et CO (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.101)
a) Situer des événements dans le temps (suite):
- Encadré "Pour situer une action dans le passé".
- Activité 2 - p.101
b) Travaillez vos automatismes.
2.2. Projet: CE, PO, Lexique et CO - Echo B1 vol 1, méthode de français, p.102-105
III. Leçon 11: Motivez-vous!
3.1. Interactions - CE, PO, Lexique et CO - Echo B1 vol 1, méthode de français, p.106-107
3.2. Ressources -CE, SG et Lexique : Exprimer un besoin (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.108)
a) Encadré "Existence - manque - besoin (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.1- 08)
b) Activités 1 et 2 (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.108)
IV. Travail à domicile:
a) Faire l'exercice 3 de la leçon 10, rubrique ressources (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.101)
b) Racontez brièvement un rêve ou un cauchemar que vous avez beaucoup préoccupé (Echo B1 vol 1, méthode de français, leçon 10, exercice 4, rubrique Projet, p.103)
c) Que pensez-vous de l'augmentation des caméras de surveillance dans la ville de Manaus? Est-ce que cela peut améliorer la sécurité des personnes et des biens?
d) Préparez un exposé sur la façon dont les noms et prénoms sont attribués aux gens au Brésil?
e) Suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (leçon 10 et interaction de la leçon 11)
V. Liens internet
5.1. Expression de l'obligation et de la nécessité en français
5.2. Pour situer une actions dans le passé:
a) Marqueurs de temps
b) Expressions de temps: hier, aujourd'hui, demain
c) Exercices: Le passé et le présent
d) Exercices: Hier ou demain
II. Leçon 10: Intéressez-vous!
2.1. Ressources (suite) - SG et CO (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.101)
a) Situer des événements dans le temps (suite):
- Encadré "Pour situer une action dans le passé".
- Activité 2 - p.101
b) Travaillez vos automatismes.
2.2. Projet: CE, PO, Lexique et CO - Echo B1 vol 1, méthode de français, p.102-105
III. Leçon 11: Motivez-vous!
3.1. Interactions - CE, PO, Lexique et CO - Echo B1 vol 1, méthode de français, p.106-107
3.2. Ressources -CE, SG et Lexique : Exprimer un besoin (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.108)
a) Encadré "Existence - manque - besoin (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.1- 08)
b) Activités 1 et 2 (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.108)
IV. Travail à domicile:
a) Faire l'exercice 3 de la leçon 10, rubrique ressources (Echo B1 vol 1, méthode de français, p.101)
b) Racontez brièvement un rêve ou un cauchemar que vous avez beaucoup préoccupé (Echo B1 vol 1, méthode de français, leçon 10, exercice 4, rubrique Projet, p.103)
c) Que pensez-vous de l'augmentation des caméras de surveillance dans la ville de Manaus? Est-ce que cela peut améliorer la sécurité des personnes et des biens?
d) Préparez un exposé sur la façon dont les noms et prénoms sont attribués aux gens au Brésil?
e) Suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (leçon 10 et interaction de la leçon 11)
V. Liens internet
5.1. Expression de l'obligation et de la nécessité en français
5.2. Pour situer une actions dans le passé:
a) Marqueurs de temps
b) Expressions de temps: hier, aujourd'hui, demain
c) Exercices: Le passé et le présent
d) Exercices: Hier ou demain
samedi 10 novembre 2012
Samedi 10 novembre 2012 - Classe B21: Leçon 4 (suite)
I. Tour de table
II. Information sur les rattrapages du test intermédiaire
III. Projet - Echo B2, méthode de français, p.35-37
3.1. Blog de réflexions - CE, PO - p.34
a) Commenter la valeur d'une action
b) Encadré "Porter un jugement de valeur" (p.35)
c) Michelito, un enfant dans l'arène (p.35)
d) Commenter la validité d'une action: Relativiser la fuite des cerveaux (p.36)
e) Encadré "Vérité - erreurs - mensonges (p.37)
3.2. Le point sur ...deux institutions (p.37)
3.3. Les témoignages - CO (p.37)
IV. Leçon 5: "Je vous comprends"
5.1. Interactions: 6 milliards d'autres - CE, PO, SG et CO ( Echo B2, méthode de français, p.48-49)
5.2. Ressources: Construire une explication:
a) Le retour des femmes à la maison - Les raisons d'un nouveau comportement: CE, PO et SG ( Echo B2, méthode de français, p.50)
b) Encadré "Quelques façons d'exprimer la cause" ( Echo B2, méthode de français, p.51)
5.3. Simulation - CE et PO ( Echo B2, méthode de français, p.52-53)
V. Travail à domicile:
a) Refaire les activités 1-6 des pages "Ressources" - p.32-33 (raison: cours râté à cause de l'absence des élèves.
b) Répondre aux questions des activités des pages 34 - 36
c) Préparer les exercices des pages 50 - 53 ( Echo B2, méthode de français)
d) Faire la partie "Bilan" - p.38 à 46
e) Suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (leçon 4)
f) Lire et préparer pour la fois prochaine les textes de la partie "Simulation" ( Echo B2, méthode de français, p.54-55)
II. Information sur les rattrapages du test intermédiaire
III. Projet - Echo B2, méthode de français, p.35-37
3.1. Blog de réflexions - CE, PO - p.34
a) Commenter la valeur d'une action
b) Encadré "Porter un jugement de valeur" (p.35)
c) Michelito, un enfant dans l'arène (p.35)
d) Commenter la validité d'une action: Relativiser la fuite des cerveaux (p.36)
e) Encadré "Vérité - erreurs - mensonges (p.37)
3.2. Le point sur ...deux institutions (p.37)
3.3. Les témoignages - CO (p.37)
IV. Leçon 5: "Je vous comprends"
5.1. Interactions: 6 milliards d'autres - CE, PO, SG et CO ( Echo B2, méthode de français, p.48-49)
5.2. Ressources: Construire une explication:
a) Le retour des femmes à la maison - Les raisons d'un nouveau comportement: CE, PO et SG ( Echo B2, méthode de français, p.50)
b) Encadré "Quelques façons d'exprimer la cause" ( Echo B2, méthode de français, p.51)
5.3. Simulation - CE et PO ( Echo B2, méthode de français, p.52-53)
V. Travail à domicile:
a) Refaire les activités 1-6 des pages "Ressources" - p.32-33 (raison: cours râté à cause de l'absence des élèves.
b) Répondre aux questions des activités des pages 34 - 36
c) Préparer les exercices des pages 50 - 53 ( Echo B2, méthode de français)
d) Faire la partie "Bilan" - p.38 à 46
e) Suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (leçon 4)
f) Lire et préparer pour la fois prochaine les textes de la partie "Simulation" ( Echo B2, méthode de français, p.54-55)
Samedi 10 novembre 2012: Classe B13 - Leçon 4 (suite)
I. Tour de Table
II. Quelques explications et précisions sur le test intermédiaire
III. Adoption des mesures afin d'accéder à la volonté des élèves de passer le test final avant la date prévue par la direction:
a) Date convenue: 15 décembre 2012.
b) Début de classe les Samedis 8 heures pour arriver à faire la cinquante d'heures restantes.
IV. Ressources - Echo B1 vol 2, méthode de français, p.36-37
4.1. Parler du futur - Décrire des changements (SG, PO et CO):
a) Devenez Eco-citoyen
b) Encadrés "Expression du futur" et "Décrire une évolution" (p.36)
c) Activités 1-5 (p.36-37)
4.2. Exprimer un souhait - Imaginer
a) Lecture et analyse du texte: "L'alter-mondialiste" (p.37)
b) Encadré "Espoirs-Souhaits - Rêves" (p.37)
4.3 Travaillez vos automatismes - p.37
V. Travail à domicile:
a) Préparer les activités 1-3 (Echo B1, vol 2, méthode de français, Ressources, Exprimer un souhait - Imaginer, p.37)
b) Préparer la partie Projet - Echo B1, vol 2, méthode de français, Projet, p.38-41
c) Faire le Bilan - Echo B1, vol 2, méthode de français, Bilan, p.42 - 48
d) Suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (Echo B1, vol 2, méthode de français, leçon 4)
V. Liens internet:
a) Expression du futur
b) Comment conjuguer un verbe au futur
c) Exercices d'application pour le futur
d) Exercices sur les différents temps du futur
e) Lexique: espoirs , souhaits et rêves
f) Lexique: Ecologie et urbanisme
II. Quelques explications et précisions sur le test intermédiaire
III. Adoption des mesures afin d'accéder à la volonté des élèves de passer le test final avant la date prévue par la direction:
a) Date convenue: 15 décembre 2012.
b) Début de classe les Samedis 8 heures pour arriver à faire la cinquante d'heures restantes.
IV. Ressources - Echo B1 vol 2, méthode de français, p.36-37
4.1. Parler du futur - Décrire des changements (SG, PO et CO):
a) Devenez Eco-citoyen
b) Encadrés "Expression du futur" et "Décrire une évolution" (p.36)
c) Activités 1-5 (p.36-37)
4.2. Exprimer un souhait - Imaginer
a) Lecture et analyse du texte: "L'alter-mondialiste" (p.37)
b) Encadré "Espoirs-Souhaits - Rêves" (p.37)
4.3 Travaillez vos automatismes - p.37
V. Travail à domicile:
a) Préparer les activités 1-3 (Echo B1, vol 2, méthode de français, Ressources, Exprimer un souhait - Imaginer, p.37)
b) Préparer la partie Projet - Echo B1, vol 2, méthode de français, Projet, p.38-41
c) Faire le Bilan - Echo B1, vol 2, méthode de français, Bilan, p.42 - 48
d) Suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (Echo B1, vol 2, méthode de français, leçon 4)
V. Liens internet:
a) Expression du futur
b) Comment conjuguer un verbe au futur
c) Exercices d'application pour le futur
d) Exercices sur les différents temps du futur
e) Lexique: espoirs , souhaits et rêves
f) Lexique: Ecologie et urbanisme
Vendredi 9 novembre 2012: Classe de B12 - Leçon 10 (suite)
I. Tour de Table.
II. Correction du Test Intermédiaire
III. Suite de la Partie Ressources: Echo B1, vol 1, méthode de français, p.100 et 101:
a) Révision: Encadrés - Les temps du récit au passé: SG et PO et Pour situer une action dans le passé.
b) Correction des activités 1, 2 et 3 (Echo B1, vol 1, méthode de français, p.101)
IV. Travail à domicile:
a) Préparez la rubrique "Projet" en recherchant tous les verbes conjugués au temps passé ( Echo B1, vol 1, méthode de français, p.102-105)
b) Recherchez les mots difficiles dans les textes proposés dans la rubrique "Projet" ( Echo B1, vol 1, méthode de français, p.102-105)
c) Préparez l'encadré "Souvenir et rêves" - Echo B1, vol 1, méthode de français, p.103
d) Suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (leçon 10)
V. Liens internet:
a) Donner son opinion ou son avis
b) Expression de l'opinion - Niveau B1
c) Donner / manifester son opinion sur des objets/ lieux/sentiments/ sensation et sur des personnes
d) Demander et donner son opinion - Exercices
II. Correction du Test Intermédiaire
III. Suite de la Partie Ressources: Echo B1, vol 1, méthode de français, p.100 et 101:
a) Révision: Encadrés - Les temps du récit au passé: SG et PO et Pour situer une action dans le passé.
b) Correction des activités 1, 2 et 3 (Echo B1, vol 1, méthode de français, p.101)
IV. Travail à domicile:
a) Préparez la rubrique "Projet" en recherchant tous les verbes conjugués au temps passé ( Echo B1, vol 1, méthode de français, p.102-105)
b) Recherchez les mots difficiles dans les textes proposés dans la rubrique "Projet" ( Echo B1, vol 1, méthode de français, p.102-105)
c) Préparez l'encadré "Souvenir et rêves" - Echo B1, vol 1, méthode de français, p.103
d) Suggestion des exercices du cahier personnel d'apprentissage (leçon 10)
V. Liens internet:
a) Donner son opinion ou son avis
b) Expression de l'opinion - Niveau B1
c) Donner / manifester son opinion sur des objets/ lieux/sentiments/ sensation et sur des personnes
d) Demander et donner son opinion - Exercices
Lundi 5 novembre: Classe de B12 - Test intermédiaire
TEST INTERMEDIAIRE: Echo B1 Vol 1: Leçons 7 à 9
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